sábado, 31 de julio de 2010

ZOHO CHALLENGE: Una buena aplicación para profesores y e-learning


Se presenta una aplicación para hacer pruebas y exámenes a través de internet. Se trata de ZOHO CHALLENGE un sistema que permite elaborar ejercicios para ser respondidos en internet y/o ser incluidos en un blog o página web. Todo un paso adelante en el e-learning.

La primera acción es, por supuesto, registrarse, lo que ofrece la posibilidad de un espacio para archivos que pueden acompañar a las preguntas de 100 Mb y 50 pruebas. A partir de aquí hay tarifas anuales económicas que aumentan a infinito el nº de pruebas y aumentan el espacio de almacenamiento además de otras prestaciones. La otra opción es abrir una nueva cuenta para disponer de la posibilidad de escribir otros 50 exámenes.


Los tipos de preguntas que admite son:
  • Preguntas de test Verdadero-Falso.
  • Preguntas de test de opciones múltiples (tanto con una como con varias respuestas verdaderas)
  • Preguntas para rellenar un espacio con una palabra. (atención: para considerar la respuesta dada como correcta tiene que ser idéntica a la respuesta que escribe quien prepara el exámen. La falta de una tilde o el cambio mayúscula-minúscula hará que el programa considere la respuesta equivocada)
  • Preguntas de respuesta libre.
A cada pregunta se le puede asignar una puntuación y admite la inserción de imágenes, hipervínculos en el texto, resaltar, etc (muy parecido a un editor de blogs)

Una de las propiedades interesantes de ZOHO CHALLENGES es que permite delimitar el tiempo durante el cual está abierta la posibilidad de contestar el test lo que temporiza un intervalo de tiempo para el estudio de los alumnos obligándoles a llevar la materia de manera sincrónica a la explicación.

Este es uno de los EJERCICIOS preparados con Zoho Challenges.

El sistema de corrección automática también facilita mucho la labor del profesor y el autoaprendizaje del alumno.
  • Tras la prueba se ofrecen la calificación, las respuestas y un gráfico al alumno.
  • El profesor recibe la misma información y además una gráfica global de todos los alumnos y lo que es mejor, todos los resultados ordenados en una hoja de cálculo ZOHO exportable a EXCEL.
  • Una salvedad: las preguntas de escribir requieren corrección manual y se ven en la zona de "pendientes" en la bandeja de corrección. En este caso el alumno mantiene la posibilidad de ver la respuesta correcta o los puntos clave en las preguntas de desarrollo siempre y cuando el profesor se haya tomado el trabajo de escribirlas.


Por último señalar que las preguntas se almacenan en un banco de preguntas que se podrán recuperar y utilizar para confeccionar otras pruebas. Para poder seleccionar preguntas por temas recomiendo etiquetar cada una de las cuestiones que se vayan haciendo. Es más trabajo pero a la larga aumenta la potencia de la aplicación.

jueves, 22 de julio de 2010

PUBLICACIÓN DE DOCUMENTOS: APLICACIONES



Poco a poco los contenidos van migrando del disco duro a la "nube". En el caso particular de los docentes este tránsito resulta imprescindible porque el acceso a internet es prácticamente universal y es una manera de sincronizar el trabajo desde diversos ordenadores ya sean los personales o los del trabajo (colegio o instituto,...)

También va siendo más frecuente que los profesores vayan publicando sus materiales docentes en sus blogs personales que permiten la visión en línea de los diferentes archivos.

En esta entrada se presentan seis aplicaciones web con las que se puede almacenar, publicar (ofrecen código HTML) y tratar archivos de texto, presentaciones, pdfs, etc. Todos requieren registro y son gratuitos, permiten personalizar el perfil, buscar otros documentos publicados y avisar de su publicación en redes sociales como FaceBook o Twitter.

SCRIBD
Scribd se centra especialmente el archivos pdf. Llama la atención las completas estadísticas que ofrece a cada usuario. Permite insertar documentos en Blogger y Wordpress.

SLIDESHARE
SlideShare es uno de los primeros programas que permitió la publicación on-line de presentaciones de PowerPoint (también pdfs). A fecha de hoy no permite subir presentaciones en formato pptx pero no tardará en hacerlo. Además de poder publicar las presentaciones almacenadas en Blogger y en Wordpress permite grabar audio sobre ellas desde la propia web.

DOCSTOC
Docstoc es una alternativa a Slideshare que no ofrece nada que lo diferencie salvo que para publicar en wordpress se necesita un plugin de modo que quien tenga el blog alojado en la red no podrá utilizar este servicio.

Los dos servicios que se presentan a continuación tienen una apariencia mucho más vistosa y agradable tanto en la propia web como cuando se insertan en las páginas web.

ISSUU
Issuu permite el almacenamiento de todo tipo de documentos y los dispone en una estantería muy agradable de ver. Además tiene un sistema de almacenamiento en carpetas que permite tener muy organizados los archivos que se suben a su servidor. Al igual que docstoc sólo arroja código HTML y para Wordpress necesita un plugin.



CALAMÉO
La característica diferenciadora de Calameo es que está en español y que agrupa todas las mejores características del resto:
  • Permite la subida de muchos tipos de documentos.
  • Un interfaz muy agradable como issuu.
  • Permite incrustar los archivos tanto en blogger como en wordpress.
  • Aviso inmediato de la publicación en redes sociales



ProfesorJano3.0 da la máxima puntuación a CALAMEO.

lunes, 19 de julio de 2010

BREVE PRESENTACIÓN DE PREZI


La comunicación es una asignatura pendiente en nuestra formación. A veces no se da suficiente valor ni se dedica el tiempo necesario a preparar la presentación de las ideas (y de las lecciones). No obstante se tiene el atenuante que el sistema educativo español no permite el desarrollo de esta importante capacidad más allá de la asignatura de Lengua muy centrada en los comentarios de texto y en la sintaxis.

Existen muchas herramientas a disposición de los profesionales en general y docentes en particular para presentar sus ideas (y lecciones) y enseñar a hacerlo. Es una de las mejores aportaciones que se puede hacer a nuestros jóvenes: enseñarles a hablar en público. Como para enseñar primero hay que aprender recomiendo el blog EL ARTE DE PRESENTAR.

PREZI es una aplicación web que genera animaciones FLASH que se complementa estupendamente con el (mal)usado y abusado Power Point. Prezi no sustituye a los programas de presentaciones ya que tiene sus limitaciones en cuanto a la elección de diseños y de inclusión de objetos, pero genera unas animación vistosas que sirven, sobre todo, para señalar los puntos clave. Es idóneo para comunicaciones breves e intensas.

He aquí un vídeo grabado sin mucha preparación pero que puede ayudar a dar los primeros pasos en esta interesante aplicación. Verlo directamente en blip.tv.

lunes, 12 de julio de 2010

SINCRONIZA MARCADORES CON CHROME

Cuando uno accede a internet desde una cuenta de usuario del ordenador de su empresa, por ejemplo un colegio, y utiliza el Explorer puede suceder que cuando añada un favorito éste no quede guardado para la siguiente sesión. Además, en el caso de que así sea, seguro que no lo tendrá en sus favoritos del ordenador de casa: trabajo perdido.

Siempre friendly, el navegador Chrome de Google ha pensado en esto y ofrece una solución: LA SINCRONIZACIÓN de marcadores (ese es el nombre que reciben los favoritos en Chrome). Gracias a esta función muy fácil de utilizar y configurar uno puede tener a su disposición todos sus marcadores ("favoritos") en cualquier ordenador siempre y cuando navegue con el Chrome y abra la cuenta de usuario de Google (suele ser la misma que la de GMail) en la que sincroniza los marcadores.

PRIMEROS PASOS CON GMAIL

Abrir una cuenta en GMail es uno de los primeros pasos que puede dar aquel que quiera dar una salto cualitativo a internet, sobre todo si quiere incluir el ámbito digital en su vida y trabajo.

Una cuenta en el mejor servicio de correo abre las puertas al universo de aplicaciones que Google ofrece gratuitamente.

Por eso me parece conveniente tener una guía sencilla sobre cómo dar este paso para todos aquellos que tienen cierto temor a este mundo.

Como complemento también se ofrece una guía de instalación de GTalk, el servicio de mensajería instantánea de Google (aunque va incorporado en la página de GMail, en la columna de la izquierda salvo configuración personalizada) y de Skype.



miércoles, 7 de julio de 2010

DELICIOUS: orden en tus webs seleccionadas



A medida que avanzan los años, habría que decir los meses, los ciudadanos utilizamos internet con mucha más frecuencia. Por lo tanto es inevitable que encontremos páginas web que nos interesan y que nos gustaría almacenar.
Seguro que más uno piensa que para eso están los "favoritos" o los "marcadores" de los navegadores de internet. Puede ser. Sin embargo llega un momento en el que se tienen tantas páginas en los favoritos que a pesar de las carpetas, la acción de recordar dónde estaba lo que nos interesa se complica bastante.

Hay una aplicación en internet cuyo uso está muy extendido hasta el punto de ofrecerlo como posibilidad de suscripción en la mayoría de las webs que nos permite tener clasificados mediante etiquetas cuantas páginas nos interesen.

Esto ofrece DELICIOUS:
  • Añadir cuantas páginas web quieras a tu cuenta
  • Asignarles etiquetas para su clasificación y posterior búsqueda.
  • Buscador de etiquetas que te presentará todas tus páginas web que responden a ese etiquetado.
  • Disponer de tus webs desde cualquier ordenador que esté conectado a internet
  • Compartir tus webs seleccionadas con cualquiera (otros profesores, alumnos, amigos, ...) ya que les asigna una URL que puedes enviar y con muchas más posibilidades si tu interlocutor también tiene cuenta en delicious.
  • ...
En este primer vídeo se muestra qué es delicious y cómo operr con él desde Internet Explorer el peor navegador de internet. El vídeo es muy simpático y muy bien hecho.




Para los que sabéis inglés os ofrezco este vídeo sobre el funcionamiento de delicious desde su propia página web.




Se trata de una aplicación fortísima que tiene muchas ventajas para los docentes que estamos en continua búsqueda de materiales y noticias en internet. ¿te interesa que edite una guía visual sobre esta aplicación?. Si es así indícalo en los comentarios.

lunes, 5 de julio de 2010

INCLUIR UNA PRESENTACIÓN DE FOTOS EN EL BLOG

Como no da tiempo de explicar todo en dos días y por petición de algunos "cursillistas" publico un tutorial sobre cómo incluir una presentación de fotografías en un blog. Este es uno de los caminos posibles ya que existen widgets en internet que te permiten hacerlo. El proceso se basa en la posibilidad de obtener código HTML que luego se incrustará en la página de edición del blog.

Este tipo de aplicación tiene poco valor en el proceso de aprendizaje pero es muy vistoso en el ámbito de la comunicación de actividades.



viernes, 2 de julio de 2010

DEPUÉS DE LOS "CAÑONES", LOS SISTEMAS DE RESPUESTA

Ya es común ver en muchas aulas de los colegios un buen equipamiento de sistemas informáticos audiovisuales: ordenador conectado a internet y cañón de vídeo. Sin duda este tipo de instalación mejora la calidad de la sesión de clase pero aún está lejos de generar...¡interactividad!.

Existen programas y soportes informáticos que consiguen mejorar de una manera más que significativa la interactividad en el aula, la atención (uno de los grandes problemas a los que se enfrenta el docente), la asistencia a clase y la evaluación personalizada.

Imaginemos que durante una explicación se intercalan preguntas en una presentación de diapositivas y que cada alumno debe responder desde su puesto con una especie de mando a distancia. Sus respuestas se van almacenando en el programa informático desde donde le llegan al profesor y si éste quiere a cada alumno. Si las respuestas a esas cuestiones pasan a tenerse en cuenta en la evaluación y en el proceso de mejora de los alumnos, ¿no se consigue mejorar su atención y tener una auténtica evaluación continua?.

Hoy he tenido la ocasión de probar este sistema (educlick) en la Facultad de Químicas de la UPV y he visto su enorme potencial. Una vez completada la dotación de medios audio visuales hay que buscar los sistemas para explotarlos convenientemente para no convertirlos en un sistema de entretenimiento con escaso rendimiento educativo.

A continuación presento el vídeo que he grabado en la facultad.